
這場對基礎科學初心的呼喚,也給關心教育與科研未來的朋友一個可以一起看的背景。

丘成桐:基礎研究要為「從0到1」留空間 事件脈絡與關鍵事實
數學家丘成桐在專訪中強調,中國基礎研究正處於關鍵發展期,必須為「從0到1」的原創性探索保留空間。他指出,當前科研評價過度重視論文數量與學術頭銜,導致年輕學者難以投入長周期、高風險的基礎研究。丘成桐以量子力學為例,說明許多重大突破起初並無實用價值,卻在多年後徹底改變科技面貌。
他呼籲改革學術評價體系,引入國際同行評審,並減少對物質激勵的依賴。同時,應從中小學階段發掘有天賦的學生,提供因材施教的培養路徑。他以日本培育出多位諾貝爾獎得主為例,說明長期投入基礎科學的戰略意義。
丘成桐也談到推動香港申辦2030年國際數學家大會的願景,希望藉此提升中國在全球基礎研究領域的影響力。他認為,國際交流不僅能吸引頂尖人才,更能開拓年輕學者的視野,幫助他們建立開創性思維。
事實
- 丘成桐於1982年獲頒菲爾茲獎,為首位獲此殊榮的華人數學家。
- 他強調基礎研究需為「從0到1」的自由探索留出空間,不能僅聚焦解決短期應用問題。
- 當前中國基礎研究投入佔研發總額7.08%,仍低於發達國家15%-20%的水平。
- 丘成桐批評現行評價體系過度依賴論文數量與學術「帽子」,不利原創研究發展。
- 他正推動香港申辦2030年國際數學家大會(ICM 2030),以促進國際學術交流。
- 他主張從小培養學生對數學與自然的好奇心,並建立因材施教的選拔機制。
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